科力职业学校

   四川科力职业学校1999年成立，法人代表李晓东，经济学硕士。办学以来，学校推出“学历教育+技能教育+就业培训”的办学形式，学校始终坚持“提高教学质量求生存，广开就业门路求发展”的办学方针，不断进行教学创新、管理创新、科研创新，已经为社会培养了数万名新型实用人才，获得了上级单位、用人单位、学生及家长的**。特别是在四年的自学考试办学方面取得了优异的成绩，办学形式由职业技能培训提升到中等专职学校，普通高等院校合作办学历教育与职业技能相结合的办学形式。

   加盟优势

师资力量雄厚、精英齐聚

   学校十分重视师资队伍建设，按照“素质精良、专职突出、学历合格、教管有方” 的师资标准聘用教师，使我们拥有一支渊博的理论知识、丰富的工作经验、高尚的职业道德，创新的教学方式的教师队伍。这些既是四川科力职业学校发展的强大后盾，也是学生求学的幸运机遇的开始。

职业教育学历教育双结合的办学模式

   我校开设了平面设计、服装设计、模具设计、数控、电子商务及网站开发、景观园林设计、贵族享受网络工程、贵族享受文秘、软件开发、会展设计、会计电算化等技能培训的专职。航空乘务、护理药剂、IT技术、生物制药、计算机应用、旅游与酒店管理、市场营销、教育管理、企业管理、汉语言文学、电子商务、建筑工程与管理、环境艺术设计、财会电算等二十余个大、中专学历教育的专职，学习结业后，获得颁发所学专职的资格证书，同时获得认可的高等教育文凭。支持学生文化知识与专职技能并举，持证上岗，顺利走向社会。

全新全套的管理模式

   我校办学以来，不断进行教学体制创新、管理创新、科研创新，为社会培养了数以万计的复合型实用人才。对学生实行“四全”管理模式：全员管理、全过程管理、全方位管理、全面指导学生管理；一直坚持“安全重要、德育为、以教学为中心，培养综合素质人才”的宗旨。全面实行“规范化、制度化、程序化、人性化的管理”，建设一个既有严肃认真，又有朝气蓬勃的学习、工作和生活环境。无论学生和教职工，是一种来了就不想离开的地方。

完善的助学工程体系

  • 财政补助：符合政策规定的农村户籍学生、城镇非农户口学生、城市家庭经济困难的学生。可享受两年共3000元的生活补助，学院将按时、足额发放。
  • 地方财政补助：成都市五城区籍学生可享受两年共2400元的学费减免；成都市远郊区、市、县的学生可享受两年共2000-2600元的学费减免（待当地相关财政拨到学院时立即发放）。
   • 学院奖学金：学院为鼓励广大学子发奋学习，特设奖学金制度：一等奖学金2000元，二等奖学金0元，三等奖学金500元，四等奖学金200元。农村和县镇非农业家庭学生还可获得补助奖学金3000元。
  • 其他渠道资助：来自各级相关部门对学院学生的资助、奖励和补贴，以及来自民间或公益事业的赞助，学院将及时全额发放给学生。

丰富的校园文化

   学校经常文化节、艺术节、主题活动周等活动。充分发挥黑板报、校园广播站、网站的作用；组织开展多种形式的文娱、体育、书画、竞技等活动；培养、锻炼和展示出学生的个性与特长；此外，我校还有科技、文学、演讲、音乐、集邮、摄影、美术、礼仪之类业余活动小组。这些丰富多彩的校园生活，有益于学生的全面发展，使其成为一专多能的新型复合型人才。

加盟支持

1、品牌支持
★授权使用科力专有经营技术、加盟的标识及科力职业学校整体的VI标准
★享有科力职业学校所有美誉（中国计算机培训具有影响力十大品牌，就业培训机构，诚信人才培训基地……）

2、开业前的支持
★指导学校装潢设计，提供科力职业学校整体识别标准
★提供教师及管理人员的培训
★整体市场宣传模式及同业竞争策略指导
★帮助招聘授课老师及管理工作人员

3、总部各部门联合支持
★教育教学管部支持：
课程设计，测验试卷，教材更新，项目研究指导，各式报表，整体教材，办学配需品支持，教务设备管理
★人力资源部支持：师资培训，聘用评估，教师管理，学员管理，人力资源管理，岗位描述
★招生部支持：
员工培训，营销策划，规范服务
★宣传策划部支持：
长期专职指导（广告形式，咨询问答，行业资讯）
长期品牌广告投入支持（路牌，电视等），宣传海报，官方网站设计制作二级页面

4、不懂教育如何聘请教师？
直接服务与支持
★我们会提供教师聘请方式、择师标准、择师渠道，并协助在相关渠道招聘。在招生后出现教师空缺情况，总校可调派教师支持教学，也会在开业时安排名师进行当地推广演讲。

加盟条件

★认同科力企业文化，能长久配合总部所给予培训，督导及管理
★有强烈的事业心和创业的决心，无投机心理和变富的心态
★具有投资教育、回报社会的责任心，具有谋求长期发展的商业理念
★身体健康可长久经营教育事业
★个人品德、行业商誉良好、诚实守信
★要具备一定的资金实力
★加盟人应具备合法公民资格
★拥有招聘管理良好师资及员工的能力
★具有一定的财务管理能力

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