一、 乔丹美语简介
长沙学亿乔丹美语英语加盟作为少起点英语培训教材适用于6-12岁的儿童使用。该套教材于2010年通过中国教育学会“十二五”科研规划课题组的审定，并在各省市多个地区进行实验。乔丹美语共10册教材，分为5个级别，每个学期完成一册教材的学习。乔丹英语加盟的课程采用情景教学模式——以少儿自然生活环境为背景，把语言的学习和生活场景巧妙地结合在一起，营造了语言的使用环境，充分体现了知识与生活的结合；从话题上来看，这10册教材选用了与小学生日常生活紧密联系的话题内容，例如个人、家庭、学校生活、时间、日期、兴趣爱好、个人情感、动植物、节假日活动、购物、饮食、健康、天气、文娱与体育等；从乔丹英语加盟教材安排的语言知识角度来看，教材只涉及现在进行时、一般现在时、一般将来时、一般过去时的相关内容；而在这10册教材中，学生能够接触到的词汇总计达0多个，其中将重点学习600个左右的词汇，符合课程标准的要求。全套英语培训教材特点体现如下：
1.趣味性
激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语培训的一项重要任务。乔丹美语教材的编排注意了结合儿童的心理、生理和年龄特点，根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点，编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与对话。其中情景对话贯穿全套教材，有利于听说活动，寓教于乐，快乐教学。通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及竞赛表演等活动，激发学生的学习兴趣，使学生在获得一定英语感性知识的同时，对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣。
2.故事性
故事是儿童生活的组成部分，根据这一特点，乔丹英语加盟教材采用连环画故事作为每个单元的主要学习内容，故事的主要内容围绕教材小主人公的日常学习、生活展开，与学生生活贴近。同时，故事本身是一个完整的篇章，不仅提供语言输入，还通过插图、情景提供了语言运用的情景、场合，表明说话人的身份、关系、意图与想法，体现了语言的意义和功能（即在什么时候使用），有效避免单纯的句型教学产生的弊端，学生只知道说什么而不知道何时说、对何人说的不良教学结果。
3.交际性
语言是从日常环境中习得的，学习语言的过程有一定的规律，即从别人说话，进而模仿说话逐步到掌握和运用各类词语。乔丹美语遵循语言习得规律及学生的年龄特点，每级教材都是贯穿着一个完整的情景故事。故事中有鲜活的人物形象，贴近学生的生活情节，有效地激发学生学习兴趣和学习动机。为语言习得提供一个身临其境的生活空间。知识点从故事中引出，将离散的句子统一于完整的情景故事中，不但激发了学生的学习兴趣，更促进学生对语义、语音的认知和理解，有利于提高学生综合语言运用能力。
二、乔丹美语的八大优势
1.品牌优势 乔丹美语是拥有多年经验的专职英语加盟机构,卓越的教学口碑及度不仅是业界的品牌,且早己获得各省市少年儿童对乔丹美语的认同及信赖,在各省市迅速崛起的加盟团队更进一步强化了品牌的影响。
2.市场优势 各省市英语加盟市场巨大的需求，适龄儿童大约2.5亿，社会及家庭对孩子教育的投资越来越重视。给加盟投身教育产业的合作伙伴预留了足够大的市场空间。
3.研发优势 学亿教育机构拥有一批的中外英语教学科研队伍：融国内外教学流派、教学法为一体，编辑出版具有独立知识产权的乔丹美语系列培训教材。全套教材从幼儿到少儿共16册,分别配有磁带和VCD及教案。
4.师资优势
学亿教育机构聚集了国内外的教学队伍，支持教学质量精益求精。
5.管理优势 学亿教育机构有一支实力雄厚、经验丰富、专职化的市场管理队伍和科学、系统、规范化的管理模式，为你早日实现创收提供支持。
6.政策优势 以创造共同利益化为中心，科学合理、宽松灵活、以人为本的市场经营政策。
7.产品优势 教材及产品创意新：理念新、方法好、系列化、可持续发展性强。
8.服务优势 成熟而细致的贴心服务，免除了加盟伙伴的后顾之忧。
三、 英语培训市场的前景
英语学习热带动英语加盟市场升温。中国连锁经营协会日前发布的一份调查报告显示，到2010年，中国英语加盟市场的总值预计将达到300亿元人民币，高腰包不瘦和好工作的诱惑，推动了教育消费的快速增长。根据美国摩根大通的一份调查，中国人的教育开支目前已占到所有消费开支的15％左右，仅次于食品消费。也有经济学家指出，中国95％以上的行业和产品已基本满足了供求平衡或供大于求，唯独教育远远未满足需求，仍是卖方市场，英语教育尤其如此。强大的需求，加上市场化运作，使任何一种经营模式都能腰包不瘦。
中国的私人英语培训机构——新东方教育科技集团已在美国自动报价（NASDAQ）成功上市，其财年的净腰包不瘦为10亿4000万元，比上一财年增长了36%。与此同时，中国教育产业的发展，也吸引了越来越多的海外资本大亨。很多风险投资公司纷纷进入中国教育产业，并投资参股一些中、小规模的语言培训学校。
许多投资者惊讶地发现，就在这样一个似乎毫不起眼的领域，仅2007年，竟然先后有15家教育培训类公司宣布获得了来自国外投资公司的入股。风投对于教育培训产业的热捧程度可见一斑。
谁能想到，之前认为只是小打小闹的教育培训业，居然在短短两年内招来了风险投资公司的狂轰滥炸，是什么原因使得他们大手笔的投入呢？因为他们看到了教育培训是低投入，大需求，大额的产业。
风投公司的投资方向在很多人看来已经成为了判断行业是否景气的晴雨表。中国英语加盟领域的市场空间巨大，截至2008年底中国教育市场的潜在份额已高达两万多亿元，其中培训市场的潜在规模达到了3000亿元。
除了需求比较大，英语加盟业还是一个较为安全的产业。和一般的生产型产业不同，英语加盟业是一个先收费后享受服务的产业，这就避免了从一开始对于设备和产品的大量投资——除了必要的宣传推广，前期投入甚少，这大大减少了由于定位偏差所带来的前期决策风险，并且可以大量减少应收账款。
英语加盟业的另一个好处还在于它的资金周转速度比别的行业要快很多。由于英语加盟基本上都是周期性特别强的行业，一般以一个项目计算周期，这个周期少则半个月，多则两三月。如此高的现金周转率显然意味着英语培训市场可以依靠更低的成本来撬动更大的市场。
四、乔丹美语的学习效果
1. 能够掌握0-1500 英语单词，300 多个句型，120 个场景对话。
2. 能听懂简单的配图小故事；能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。
3. 能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。
4. 能够进行简单英语会话，满足日常生活表达交流需要，能看懂程度相当英语教学节目和英文动画片。
5. 能恰当运用一些常用的日常套语，如问候、告别、致谢、致歉等，能在教师的帮助下讲述小故事。
6. 能根据拼读规律读出简单的单词，能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。
7. 能写出常用简单英语句型，根据范文，能够编写简单英文短文。
8. 能在教师帮助下表演英语小故事或话剧，能表演歌谣40-60 。
9.语音：掌握大多数英语单词的发音规则，具有见词能读、听音能写的能力。
五、乔丹美语六大教学特色
活—律动热身
“良好的开端是成功的一半”。从儿童心理学的特征来讲，唱歌能使学生感到简单、愉快、满足，产生兴奋情绪。正因为如此，乔丹美语课堂为孩子准备了趣味的歌曲律动，充满活力的英文说唱，耐人寻味的英语绕口令，让孩子感觉课堂简单愉快，能够积很配合老师上一堂圆满的的英语课。
乐—游戏引入
利用游戏为新课搭桥铺路，用游戏为新旧知识的衔接作好铺垫。它是课堂教学的重要组成部分。这样利用游戏巧妙地引入新课可以分散难点，降低难度，使学生们能在愉快的游戏中不知不觉学到知识。
新—新知学习
在这个环节里，乔丹美语尽可能地用丰富的肢体动作、夸张的表情、抑扬顿挫的语调来设计语言环境，运用挂图、实物、多媒体课件、简笔画进行教学，使学生在愉悦的课堂氛围中积很参与教学活动。
练—边玩边练
这一环节是开展游戏活动的好时机，经过新知的学习，学生对本课的内容有了一定的了解，接下来必须通过练习来消化。用边玩边练的方法，可以使学生将枯燥的知识在趣味十足的游戏中加以强化和记忆。
演—角色扮演
角色扮演这一环节，也是把知识转化为能力的环节，是学生兴奋的时刻。小学生活泼好动，喜欢表现自己。角色扮演正迎合了学生的这种需求，同时也使课堂气氛活跃起来。使学生能用动作将教师用英语说出的职业表演出来，能用肢体语言将教师用英语说出的动物表演出来。
固—竞赛巩固
竞赛巩固是教学的一个环节，也是一节课的小结归纳阶段。利用小学生好胜心强的特点，我们把竞争机制引入课堂。参加游戏的人都抱着渴望获胜的心理，这就使参加活动的学生积很地去学，有助于克服腼腆羞怯的心理障碍。
六、乔丹美语十大智能教学
1.直接母语教学法
摆脱传统的翻译式双语学习，为孩子们创建纯英语的课堂，使孩子们就像说母语一样大声的说英语。众所周知，游戏是孩子的乐趣，游戏也是伴随孩子成长的非常重要的一部分，所以在乔丹美语的课堂中加入游戏，真正意义上地做到寓教于乐。老师再配以肢体语言、实物、卡片、挂图等教具为载体，协助孩子理解，使孩子在课堂上活学活用，快乐而有所得。
2.自然拼音教学法
根据26个字母及字母组合本身所代表的音源，不学国内外音标，英语老师在课堂中引导孩子通过不同单词的正确读音，找出相同的音源。训练学生看到任何单词立即直觉反应如何发音，锻炼孩子的正确发音和独立音感，达到听音辨字，见字读音的一种很强能力。
3.TPR肢体反应教学法
肢体语言是国与国之间、人与人之间相互沟通易理解的一种表达方式。乔丹美语老师上课以口语命令为重点，利用肢体语言，手势，示范，让学生了解口语命令并模仿。英语老师复诵口语命令，熟练运用TPR教学特点非常符合孩子早期爱动的性格特征。
4.重叠螺旋式三循环教学法
三个循环的教学计划，突破传统教育的“课课过，课课忘”的缺点，循环先学单词、有用短语；第二循环学句子、课文，复习循环所学内容；第三循环学对话、语法，复习一、二循环所学内容，达到基础扎实，螺旋重叠提高。
5.左右脑平衡开发教学法
先让我们简单了解一下左、右脑的功能。左脑：主要是负责逻辑思维及肢体动作等理性智商，俗称理性脑。右脑：主要是负责语言、音乐等感性智商，俗称感性脑。突破传统少儿教育左半脑开发的不足，左右脑并重，英语教师利用文字，图片相互转变，同时辅以活泼的TPR肢体反应、游戏、表演等活动，强烈刺激学生的左脑以达到左、右脑的平衡发展，更达到潜力更胜一筹发挥，记忆与理解同时达到颠峰。
6.歌曲教学法
音乐不仅是语言的载体，而且还可以陶冶人的情操。所以用歌曲的形式表现教学内容，不但让孩子们通过唱歌把所学的内容唱出来，使孩子易学易会，在娱乐中自然吸收，更重要的是可以塑造孩子的性格
7.环境条件刺激反射教学法
乔丹美语老师在课堂上利用肢体语言、相关教具和日常生活场景作为纯英语课堂的教学环境，使孩子们身临其境的感受到英语的表达方式并加以运用，从而证明，语言是理解后而运用的，而决非翻译后而懂得的，程度地帮助孩子开发英语思维，使孩子们真正做到一学就会，终生不忘。
8.兴趣激发教学法
兴趣是的老师，歌曲、游戏、舞蹈、表演等多种教学手段的使用，能限度地激发孩子学习英语的兴趣。
9.游戏教学法
游戏是儿童生活中不可或缺的部分，他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态，乔丹美语为孩子们的英语课堂设计了多种课堂游戏，从教学内容上分为单词教学游戏、句子教学游戏、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿操作、运用等教学过程的始终。
10.情景教学法
乔丹美语的教材中设计了各种各样的儿童生活真实场景，以生动活泼的方式呈现学生们感兴趣的单元主体，在课堂教学中老师将带领学生在情景中不断反复地操练情景对话，达到学以致用的学习效果。
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