儿童国学潜能教育中心

　　【学馆理念】

　　 从幼儿期预植根本，培养中国的接班人

　　人生的问题，往往出在婴幼期。大了再纠正，成本高而效果差，有时甚至无法挽回。**借助传统文化的巨大力量，为孩子树立圣贤榜样，从幼儿期进行礼仪教导和德行熏陶，授予正确的行为规范和为人处世之道，给孩子一生受益的人格修养。

　　 阶梯性成长课程，解决婴幼小衔接大问题

　　**精心设计0-12岁阶梯性成长课程体系，在婴幼期发展言语、认知、运动，在学前期训练识字、速算、专注，在小学期提升阅读、作文、记忆，国学和礼仪渗透始终，能力和习惯同步提升，帮助家长解决婴幼小衔接大问题。   

　　游戏化教学，让孩子更喜欢

　　**摒弃传统刻板机械的教学方法，采用游戏化教学、嵌入式教学和体验式教学。多级课程循序渐进，让孩子在快乐的学习氛围中，感悟*传统文化。

　　 懂孩子的幼师，而不是懂国学的夫子

　　**选拔有幼教经验的年轻女教师，每位都有自己的专长和教育学背景，经过学馆持续严格的传统文化、脑科学、儿童心理学专职培训和考核，我们更懂孩子。

　　 浸泡式学习，有益的课外补养

　　有的父母在家里不知道如何教孩子，或者孩子不听教。孩子在**是浸泡式学习，充分感悟和体验。我们的学员不但能识字过千、经典背诵过万，一目十行快速阅读、记图记景过目不忘、1分钟算百题，还能朗诵演讲、对联作诗、琴棋书画，更重要的是习惯好、能力行弟子规，孝顺懂礼，教学效果让家长们非常满意。

　　 教育孩子，父母的观念很重要  孩子学习时，家长可以参加馆里组织的“家长课堂”，学习传统文化，听导师讲座，讨论交流育子经验。父母与孩子共同成长，这是**始终坚持的双轨制教学模式。

　　**在传统文化儿童教育中，吸收了现代西方儿童心理学的研究成果，开发出了教孩子“做人”的0-12岁“**课程系统”，共计12门课程，以关注儿童的心灵为重。它把教育的重点集中在“育心”上，以期帮助孩子们构建强大而高尚的“人格”，具有德行大智慧。

　　**通过多年市场运营，“**”的运营、营销、服务体系、培训和督导体系已准备就绪。从2008年10月份开始，**将正式逐步启动各省市市场。我们将先在省会城市和沿海大的地级市中挑选部分合格的合作伙伴，共创事业。