进入新千年以来，国学在国内迅速升温。从民办高校到公立高校，从大学、中小学再到幼儿园，大有席卷各省市之势。“国学营养”作为教育发展中的基础因素之一，在多个教育机构有了长足发展。但是，新一轮的教学创新也面临着诸如创新少、传统精髓与现代环境结合不够等突出问题。

　　此时，**行业实力品牌人李广斌已经深刻认识到了行业发展的弊端，在结合现实环境的基础上摸索出了一条“新路子”。据家长介绍，在**，国学经典诵读，培养孩子的品性，是其主要特色。

　　李广斌接受笔者采访时说：“为什么在幼教领域‘洋为中用’、‘西式教育’大行其道的今天，却没有人想到去‘古为今用’，打造一个中式教育的现代‘私塾’，让孩子从小接受国学启蒙，学会做人德行、礼仪处事，奠定他们走向成功的基础呢？”

　　就这样，一个注定能引起中国教育“石破天惊”的计划正在李广斌心中发酵和酝酿。他决心改良古代的“旧私塾”模式，创办一个21世纪的现代化的“新私塾”，为现代儿童提供一碗终身受用的“心灵鸡汤”。

　　据笔者深入了解，当时**已经在各省市开设了七家分馆，同时李广斌希望以后能在中国、悉尼、新加坡设立100家这样的学院。他说：“现在的孩子对西方的文化太热衷了。我们应该把中国传统文化和西方文化中的精华结合在一起。”

　　**）能够在较短时间内树立“”定位，其原因在于：先，合理并充分利用传统国学资源，用传统文化专注于孩子德行礼仪的培养，切合了时代的需求。其次，找准品牌的发展定位，扬长避短，大胆创新。**摆脱了传统教学的单一模式，取而代之的是“中西合璧”的综合模式。

　　稳中求变 夯实品牌发展实力

　　李广斌说，**）始终坚持“有创新才能有发展”的理念，致力于教学模式、教学课程革新和品牌定位创新。在有机结合了行业优势的基础上，打造出了具有**特色的幼儿国学教育模式。

　　在教学模式方面，古代私塾的方法相对简略、机械，现在的孩子学习会感到枯燥，难以产生兴趣。中国古人不太讲究学习动机激发的教学艺术，因此直接照搬到现在的教学环境中会水土不服，难以为续。

　　在李广斌的带领下，**）团队打造出了有体系化、符合时代特征的教学模式。诵读、游戏、体验、角色扮演、量化训练、竞争比赛、动手操作、家庭巩固等，多种符合儿童心理发展规律的方法和手段混合使用，还利用多媒体动画、视频、软件、电脑、液晶电视，让孩子在快乐中学习国学“童子功”。同时，家长在家里也可以采取更多的、更有创意的、更现代的方法来教孩子学国学。

　　在品牌定位方面，**起初定位于“私塾”，侧重于传统的文化教学。在前期，李广斌看到了这一定位在行业中引起的“爆炸式”效应，但他也冷静地认识到，仅仅局限于国内和“私塾”概念，**的发展空间将会受到局限。

　　“如果将眼光放眼于国内外，向国内外推崇我们中国的传统文化，让我们的国学遍及国内外，岂不是更好？”李广斌在接受采访时说。因此，**在发展战略上做出了调整，一方面充分研究国学精髓，并结合当前的形势做有效创新，另一方面也瞄准国内外市场，谋求国内外化发展。

　　寻求突破 **发展再创高峰

　　2008年12月，在英国BBC和美国美联社相继报道了**后，李广斌接到个从美国打来的越洋电话：“美国现在学汉语非常热，我跟几个中文学校校长介绍了**，他们在阅读了**的网站后，非常感兴趣想加盟，希望你能给予我们特许。”这一国内外“声音”的认可，为**再创高峰打下了坚实的基础。

　　2009年2月，华师心理学院正式确定**为“中国文化和儿童发展”研究基地，博导、院长周宗奎教授亲任课题组组长。针对**的发展前景，周教授如此点评：“借助西方心理学的技术去传承中国文化，利用中国文化去促进儿童的人格发展，这是**与现在国内其他私塾的不同。它走的是一条中西合璧的创新路子，很有时代气息。” 　

　　2010年4月，**正式面向各省市采取直营和加盟混合模式推广，相继在江阴、南宁、瑞安、杭州、温岭、无锡、烟台、乐清、深圳、郑州等城市开设加盟分馆，以“园中馆”“园外馆”模式创办具有特色的国学幼儿园。