每周三到周五,我都会开车带欧元(女儿小名中文“欧元”)去上课。对于只有1岁多的小朋友,这是名副其实的早教。这占用了我们一周的大部分时间,也改变了我们的教育和生活方式。
……………………………………早教改变教育观……………………………………
我们上一代的教育观,基本等同于“喂养观”,孩子能健康长大就不错了。妈妈有时间就看着孩子别磕着碰着,没时间就用绳子将他/她绑在床上不至于掉下来或走失。其实去NYC纽约国内外早教杭州滨江中心之前,我很难说比这多做了什么。每日的家务琐事忙不得闲,多只是在饮食上面尽可能多一点丰富的营养。我意识到这是不够的,不只是请一个保姆帮忙或让欧元多些亲友的陪伴那么简单。她应该学习与她月龄相称的知识技能,接触适应她心智发展的新事物。
——而这些是什么,我一无所知。
偶然的机会,我们接触了NYC纽约国内外,一家杭州滨江早教机构。纽约国内外杭州滨江中心设在星光大道二期清爽的商业街,周围是童装和游乐场所,非常有带入感。进门是敞开的玩具区和几辆让女儿迷到现在的小汽车,有消毒的地板袜更换,舒适及清洁的环境马上吸引我们留下小憩。欧元和爸爸一起去玩挂在墙上的乐高,我则跟随接待的老师转了几间教室。说实话,当时并没有报班的想法,只是同意周末带欧元过来体验一下。先,整洁完备的设施有利于孩子身心发展。所谓“一屋不扫何以扫天下”,场所环境很好地体现了早教中心的档次。其次,孩子可能会有出国的想法,所以双语必不可少。从四间大教室的硬件标配及外教授课的优势,NYC纽约国内外符合我对早教的基本要求。
体验课如约而至。
换袜子,洗手,自我介绍……被社会染缸熏陶已久的我,仿佛回到学生时代。外教M老师很有亲和力,平时认生的女儿接受指导毫无障碍。
先是几个基本动作,比如伸屈腿部;一直以来让娃自由生长,满足于在洗澡前后做点抚触和被动操,相比起来实在是不够规范。想到自己有一点点O型腿,赶紧埋头做动作,趁早矫正别遗传给了娃。
本周主题是翻滚,对于初学走路的幼儿,会打滚可以保护自己以免摔伤。有的宝宝会哭闹,一来旁边是陌生老师,二来被迫躺下会更换视角。欧元开始也抗拒着坐起来,后来就爱上了这项与其说是训练,不如说是服务的“享受”。老师的动作很温柔,欧元很快就放松了。
接着是蹦蹦床和降落伞。没有小朋友不爱蹦蹦床,它可以锻炼身体协调能力和平衡感。降落伞的设计更很乎想象,不仅有趣而且增添社交的含义。比如欧元有轻微的幽闭恐惧,说起来和我有关。带孩子难免碰到他们没有来由的哭闹,有次我忍住撕娃冲动从客厅走进卧室,只想关上门冷静一下。却给欧元带来了阴影,日后看到我和爸爸关门都会不舒服。当老师用降落伞,将宝贝们轻轻遮住的时候。欧元立刻拉响警报,喊叫起来。幸而几周之后她已抹去阴影,能愉快地在家长和老师撑起的彩色天空之下,跑来跑去,体验亮暗的分别。
这里要插一个小细节:在互相熟悉了以后,有次外教老师问我“Hi, ouyuan. How are you?”。我竟半天才蹦出一句“Fine......”。旁边的老师则提醒说“Fine,thank you!”。我突然明白,大学四级英语已被我荒废了。也许只是“孕傻”,也许我是合格的妈妈不**是职业的老师。那些在家教育孩子自学小初高课程的故事,对我而言只能是传说了。
几周后我发现,欧元有明显的变化。不仅体现在身高和运动能力,整个娃看着精神多了。她再不是看到客人进家会扔掉玩具坐下哭的害羞女孩,已变成一个看到电梯上下客都会招手再见的热情Girl。早教中心的玩具她都应用得手,比如平衡木,吊环,各种球……还能听懂简单的外语口令,说“hands up”会将小手举高高,“good job”会鼓掌自嗨。
我发现,早教的意义包括“提早教育”和“在适龄的时候满足其需要让潜能发展化”(我想没有一个教育家敢说,他提供了让孩子发展潜能的全部事物或条件)。在提前教育这个角度,每日按时上课的模式和内容基本等同于幼儿园教育。而满足潜能发展的角度,女儿心智和身体的变化,都无法用“一个动作多少”来衡量。如果有条件,又出于相同的目的,早教**是有益而且必要的。
……………………………………生活的改变……………………………………
其实不仅是观念,我们生活也在改变。
你能想象穿睡衣不洗脸的我吗,之前我天天都是。
单独带娃已经心力交瘁,更别提还要家务和围着锅台做饭。洗脸的10分钟不如躺着刷个朋友圈惬意,不需要出门我干嘛换掉舒适的睡衣!因为早教,我要像上班一样到坐落在商场的教室签到。就算我不怕与环境违和,但穿的太low怕是会给女儿添土。清晨早起,挖出孕前的衣服扮嫩。不时和女儿穿穿亲子装,和爸爸情侣装,变成近期爱好。从此朋友圈晒娃不缺图了,生活充满期待和乐趣。
原来只出现在亲友聚会或妈妈朋友圈的欧元,现在有更多熟人和小伙伴。
由于去的次数太多,几乎所有的老师都认识女儿。很多我记不清的家长会直呼“欧元”的名字,让她变得very Famous。甚至有妈妈对孩子说:“你跟着欧元就行了,看她怎么做”,让我很骄傲。
我满意她每堂课的努力,总是按顺序坚持每一个环节,并不像有些小朋友只愿重复喜欢的项目。也没有因为来了很多次就变成一个“老油条”,相反她更熟悉并遵守规则。有时老师的一个转身,她就知道要发玩具了,马上站起来要领取。有次老师说下面我们学习“C-Drop”,欧元就C-drop式坐下了,让我忍俊不禁。——这样的事情太多,甚至她先于老师说“Stand up”就站起来,我都认为是她预判老师肢体动作的反应。由于她酷爱在艺术课上玩面粉,不弄到一头一脸不罢休,被开心授予“面粉女孩”的称号~
我好像还没说爸爸的变化,就是更能体会妈妈的辛苦了。
周日的运动课让爸爸带欧元上,对于苦命IT男真是天时地利人和。不健身的爸爸
挺着中年肚带孩子,跳啊蹦啊,多么“难为”他。平时只知加班,也会对女儿提出指导:不会走平衡木啦,没有外国小孩伶俐啦,不愿意乖乖坐在爸爸腿上“骑马”啦,不会跳啦等等。当第二周发现,这些问题被女儿无声无息解决的时候,他会开心夸赞女儿的进步。
有趣的是,我和他之间多了些话题。我记的有位老师名字叫“Candy”,于是听到爸爸讲到“Crazy”老师时直接笑喷了。经过争论发现我们都错了,其实人家叫“Canthy”啊。
……………………………………美好,感谢有你们……………………………………
作为一个母亲,我其实不介意女儿做简单的事情。把简单的事情重复做,从平凡做到伟大,足以让任何一个人成功。在孩子小的时候,我无法向他解释社会的现实和不公。我只能选择一个平等和善的环境,撒下博爱的种子,洗礼无畏风霜的枝桠。每一个招呼,每人脸上的笑容,安定的声音和秩序变成温暖的土壤,长出孩子们天真的童话。
曾经有一周排五节课,因为希望女儿把学习当成习惯。其中三节运动课,自己累到腰酸背疼。我想,有的老师一天就三四节课,岂不是要使出浑身解数。为了孩子,你们付出的太多。请接受赞美,接受我们的感谢!