孩子的英语启蒙是一件任重而道远的事情，很多家长煞费苦心较终却往往适得其反。英语启蒙应怀有一颗平常心，尽可能的让宝贝浸入在英语语言的环境里，培养语感、培养兴趣，让孩子自然而然的爱上英语，应用英语如母语般流利自如。

 先看个问题：英语应该什么时候开始学。这表面上是关于时间when的问题，但实际上，它更是一个关于what的问题，也就是你对于孩子的期望、规划是什么。

 哈佛大学心理学教授Eric Heinz Lenneberg从神经生理学的角度出发，认为人的大脑从2岁开始边化，在边化完成前，人是用全脑来学习语言，约在11-19岁（具体年龄根据个体差异有所不同）完成边化。大脑完成边化后，语言学习主要由左边大脑负责，此后的语言学习不如全脑学习时期的效果好。也就是说，在大脑边化完成之前的0到11岁，就是人类用全脑学习语言的“黄金期”。

 当下中国的孩子处在一个激烈竞争的环境下，家长们希望孩子从小打好英语基础，避免以后的英语学习事倍功半。处于语言学习黄金期的孩子，具有非常强的语言学习能力，因此家长不能用初中生学习英语的方式来给孩子做英语启蒙。很多家长认为让孩子从小背单词背语法，就是打好基础，其实这些方法更适用于过了语言黄金期的孩子用的，长期以往会磨灭孩子对英语的学习兴趣。

 孩子的记忆和大人的记忆不同，大人学习英语主要是靠陈述型记忆，也就是我们通常说的死记硬背，而孩子的记忆方式主要是程序性记忆，就是掌握一种技能，像骑自行车、游泳一样。这样学到的英语，才是受用终身的。现在比较流行的英语启蒙方式从年龄由小到大为：英语儿歌磨耳朵、英文有声绘本亲子阅读、英文原版动画片或者会直接选择比较精心打造的少儿英语培训机构等，这些方式给孩子营造了英语语言环境，对孩子的英语启蒙非常重要。

掌握一门语言是时间的沉淀和长久坚持的结果，家长要选择适合孩子的学习方式和方法，给孩子制定合适的学习计划，帮助孩子持之以恒地进行系统性地学习，这样孩子英语启蒙的步就会变得非常扎实。

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