有很多家长反应，自己的孩子原本对绘画表现出十分浓厚的兴趣，在参加少儿美术培训之初也充满了十分的热情，但随着培训时间的增加，孩子对美术绘画的兴趣和耐心越来越小，后甚至是连笔都懒得再拿起。那么，在少儿美术培训中，是什么让孩子对绘画渐渐失去了兴趣和耐心了呢？ 要想了解孩子为什么对绘画失去了耐心，我们不妨换个角度来考虑一下。其实我们每一个人都有对某一件事情失去耐心的时候，我们不妨想一下，在面对某一件事情时，是什么让我们对其失去了耐心呢？显然，做这件事情的过程如果枯燥无味、机械重复，我们就很容易对其失去耐心。

 少儿美术培训的初衷本是为了让孩子感受到绘画的乐趣，进而培养他们在绘画方面的兴趣，但是如果少儿美术培训这个过程对孩子来说十分枯燥无味，每天都是简单的机械重复的话，一开始可能孩子还会表现出绘画的热情，但一段时间后，孩子就渐渐对绘画这件事失去了兴趣和耐心。鸿蒙思维绘画认为，少儿美术培训的方式和方法不当是导致孩子对绘画失去信心的主要原因，有一些绘画理论知识可能确实可以帮助我们快速提高美术创作的水平，但是适合成人的绘画理论培训却不**适合孩子，虽然少儿美术培训中也会涉及到一些比较抽象复杂的理论培训，但是由于孩子的理解和接收能力有限，少儿美术培训中，对这些知识点的讲解应该该转换成通俗易懂又有趣的语言表达，这样才会让孩子更好地记住和运用；另外，少儿美术培训之所以会让孩子感觉到枯燥无味，还有一个原因就是孩子的主动性受到了约束，比如，很多孩子本来充满热情地创作出了一副作品，一到家长那里却被批评的一无是处，严重打击了孩子的自信心，孩子失去了美术创作的信心，自然而然也就失去了美术创作的耐心；

 因此，在少儿美术培训的过程中，不仅培训机构要采用适合儿童的培训方式和方法，同时，家长也要多表扬和**孩子，即便是孩子有做得不足的地方，也应该委婉地指出，而不是直白的、严厉的、苛刻地批评，让孩子感受到少儿美术培训所带来的乐趣和自信，就会让他们在美术学习和创作中拥有更多的耐心。