有很多人认为，少儿绘画少儿美术培训的重点在于培养孩子动手创作的能力，认为只要孩子的动手能力增强了，孩子的绘画水平也就提高。但事实上，决定儿童绘画能力的不仅仅是孩子的动手能力，还有动脑的能力。新元鸿蒙认为，少儿美术培训教育不仅仅要注重孩子动手创作能力的培养，还要重视培养孩子的动脑能力。

 传统的少儿美术培训评价标准让少儿美术更加功利性，有一些少儿美术培训机构明知道培训方式和方法存在弊端，但为了用效果吸引更多的生源，也不得不采取这样的培训方式，让前来少儿美术培训班学习的孩子在短的时间里模仿绘画出多的事物，让家长们看到所谓的效果以加大培训班的口碑宣传。对于这种培训方式，说得严重一点其实就是“杀鸡取卵”。采用这样的少儿美术培训方式虽能在较短时间内看到所谓的效果，但却是以扼杀孩子的想象力、动脑能力为代价。

 少儿绘画培训、少儿美术培训教育要重视培训孩子的动脑能力。如果说让孩子掌握模仿绘画这种方法是直接给孩子一条“鱼”，那么培养孩子的动脑能力则是在教孩子“捕渔”的本事，前者是一种结果，后者则是一种能力，一种可以享用终身的能力。我们都知道，处理少儿时期的孩子，他们的脑潜能开发空间非常大，具有更多的开发可能性。儿童脑潜能的开发会随着年龄的增长而不断开发，但如果能采用乘客的方法加以刺激，可以促进儿童脑潜能开发的程度，对于孩子来说，由于大多数孩子都对绘画有着天生的兴趣，少儿美术培训是好的儿童脑潜能开发工具，新元鸿蒙正是充分利用了这一点，将绘画当作一个施教的载体，利用少儿美术培训来培养孩子动脑的能力，结合儿童脑科学和心理学，采取少儿绘画、思维绘画培训这种方式来培养孩子动手能力、动脑能力、观察能力和思考能力，刺激孩子各方面综合能力的开发，终实现儿童脑潜能的开发，一步步培养起孩子勤动脑、爱动脑的能力。