英语学习佳的年龄段是什么时候？怎么让孩子在学习英‌‌语时，既简单又没有压力，还能应用到生活中？带着这样的问题，查访了大量的资料，少儿英语学习，要从哪个年龄段开始为合适呢？0-8岁的孩子在学习第二语言上有着成年人无法很越的优势美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语言的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语言的理解远远不如孩子。孩子在学习第二语言上有着成年人无法很越的优势。成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低。6岁之前是孩子进行英语启蒙的佳时间。听英语故事，磨耳训练，在孩子越小的时候进行越好，比如2岁的孩子听故事不要要求掌握故事情节，模仿发音，更多的在于培养孩子对英语的兴趣，这是一个重要的熏陶工作。家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。0-12岁的孩子更容易接受不一样的语言文化。教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养美式思维及对西方文化的初步认识。小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。英语思维的建立要早相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，美式思维很难建立的现实，很多教育顾问都认为4--8岁是孩子学习第二母语的佳时间。但是如果很过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中式思维的干扰，后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。为什么要专门提出来说孩子的英语学习的佳时间呢？因为这点对于给我们什么时候应该开始给孩子启蒙学英语提供了基本的理论依据，也是贯穿英语学习的整个过程中，耳聪目明。而且，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能简单的与小学阶段的英语教育进行“对接”。总结：爱贝国内外少儿英语建议美妈美爸们，在0-12岁之间是孩子学英语的佳时间，越早越好。从小给孩子创造一个英语环境，让孩子不仅仅接受的是英语学习，而是英语日常应用，对于英语语言的理解更加深入，成为第二母语的形态，那么你还需要担心孩子将来的英语学习和考试吗？爱贝国内外少儿英语是精心为中国儿童打造的幼少儿英语课程，充分结合美国现行课程体系、幼少儿第二语言学习习惯和儿童心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。爱贝国内外少儿英语始终坚持一切从孩子出发，让更多的中国孩子有机会享受好的美式教育资源，掌握英语技能，书写非凡人生！做21世纪国内外公民，从爱贝开始！