疯狂龙博士次提出：用“教育综合体”重塑儿童教育新格局疯狂龙博士次提出：用“教育综合体”重塑儿童教育新格局“中各省市庭自古重视教育，儿童教育是有前途有发展的行业。但是由于现在经营成本提高，场租、人员各种投入增加，竞争越来越大。“教育综合体，就是为了解决这个状态。偶然在一家音乐餐吧就餐，看见店从早上喝茶，白天吃饭，晚上变身清吧，我当时就在想，教育行业是否能参照这张模式做一些改变。”近日，在儿童教育行业发展多年的“疯狂龙博士”王倩召开新闻发布会，向社会提出了“教育综合体”的理念。“你想，你的店，可以充分利用空间、时间，白天做托管晚上做补习，周末做培训假期做集训营，既有绘本阅读这些吸引客人的项目，又有早幼教长期营收的项目，你**会开店简单，简单营收。”教育项目体，让一家店可以做多种项目，一周七天，不分日夜都在营业，满足各种客户需求。确切来说：“教育综合体”等于定制化的儿童教育行业商业组合。“但是它又不完全等同于简单组合”，王倩女士表示：教育综合体更是一种针对性、整体性、持续性的经营模式和管理思维。现在儿童教育行业几乎都面临诸如房租高、竞争大、孩子难带、人员流动大、宣传成本高，管理不科学等诸多问题，而比较无奈痛点存在于：场地利用率低，闲置时间长。比如:学生一般是放学或者节假日来门店，在学校开课时间，门店都是“坐门等客”状态，这在昂贵铺租的压力下是一种浪费。她提出的教育综合体，不单单是一种概念，而是一种商业模式、管理方法，将场地充分利用，周一到周日连续开课，项目互相配合叠加，大限度发挥经营优势。教育综合体是一种经营思维和管理逻辑，这样去运营，一家店里拥有刚需项目、营收项目、兴趣项目，每一项目都针对特定的年龄段和消费需求，“教育综合体”，可以根据门店场地、市场灵活经营包括托管、绘本、幼托、艺术馆、高实力度口才、小小音乐家、运动馆、英语早幼教、集训营等定制项目组合，基本可以覆盖从2岁到12岁覆盖年龄段。据了解，作为“教育综合体”概念的提出者，王倩和疯狂龙博士未来将继续围绕教育综合体，研究理论基础，为中国儿童教育行业提供好、适合当今社会的经营模式和管理办法。众所周知，教育行业是特殊的行业，知识需求更新快，红利期短，一旦出现问题要快人一步解决，“疯狂龙博士”将率先运营“教育综合体”的模式，继续专注于儿童教育品牌的研究，关注中国儿童教育发展趋势。 欢迎拨打我们的热线进行小本咨询！！！小本分享好的教育资讯，有相关资料发送参考。