人为什么要接受教育？教育的目的是什么？到底什么才是‌‌真正的教育？是获得知识，掌握技能？还是取得成功，赢得尊重？抑或是，单纯享受学习的乐趣？曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”以下三位名家对教育的本质有着惊人一致的认知，看完以后，说不定你会对教育有一些新的想法~1.走出去了解整个世界，是孩子们的必修课一句“我不是什么哈佛的女校长，我就是哈佛的校长”，让人们记住了哈佛三百多年唯一一位女校长德鲁·吉尔平·福斯特。她在一次演讲中提到，世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。2.教育不教知识和技能，却能让人胜任任何学科和职业理查德·莱文是享誉全球的教育家，曾在1993至2013年任耶鲁大学校长。他曾说：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。”因为他认为，专业的知识和技能，是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。那大学教育有什么用呢？理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》中这样提到：“耶鲁致力于人物的培养，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。”3.教育能否让你获得幸福，取决于有意识的思维方式哈佛大学的《幸福课》风靡全球，教授这门课的泰勒·本·沙哈尔教授认为：教育能否让你获得幸福，取决于你有意识的思维方式。他总结出了以下12点有意识地获得幸福的思维方式：1.不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门，然后，值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。2.相信自己。怎么做到？通过每一次解决问题、接受挑战，通过视觉想像告诉自己一定做得到，也相信他人。3.学会接受失败。否则，你永远不会成长。4.接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线，而是一条上升的曲线。5.允许自己有人的正常情感。其中，包括积极和消极的情感。6.记录生活。7.积极思考遇到的一切问题，学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。8.简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说NO！9.幸福的第一要素是：亲密关系。10.充分休息和运动。11.做事有三个层次：工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。12.记住：只有自己幸福，才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。真正的教育，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础。学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的终极能力！爱贝深知，今天的教育影响的是孩子将来数十年的人生轨迹，如果不未雨绸缪，就无法保障他们能适应未来的变化。因此，爱贝始终关注孩子的下一个十年。爱贝倡导的全人教育理念，不仅是教学生知识或谋生的技能，更重要的是使其在智力、认知、情感、意志等方面均衡、全面的发展，培养健全的人格。秉承教育初心，坚持一切从孩子出发，爱贝希望和所有的爸爸妈妈一起努力，助力孩子成为21世纪的未来之才！