快乐**采用目前国内教育界公认卓效的作文教学理念，是一种全新的情景体验式作文教学方法，倡导大课堂观、自由观和多维观，让作文课不再拘泥于作文。
“”作文通过创设一个个具有科学性、趣味性和系统性的“生活场景”吸引学生参与课堂体验，采用“巧设情景—互动演绎—激情说写—交流剖析—拓展提升”的模式，强调教师的角色转换，在教师充当向导、教练、导演的同时，学生也成为主角充当起实践者、演员等角色，化调动学生写作激情，培养学生科学、良好的观察习惯和思维方式，引导学生关注生活、体验生活、感悟生活，从此变被动写作为主动写作、简单写作、快乐写作，真正提高学生的综合素质。
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从教材、方法、角色、环节、形式、效果体现特色，并且充分调动五官眼、耳、鼻、口、四肢的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉立体式学习作文心灵加油站，让学者们从写作中享受生活欢乐体验专有效果学习法素材累积式学习独有绘画、思维脑图娱乐教学方式五官游乐体察式学习培养写作兴趣，增强写作信心与新课标作文同步学习全部小班按级别上课，效果支持人人参与，老师关注每个学生动态按需教学专注小学专职作文，十多年教研品质支持。